在我国第20个教师节之际,福州一家报纸9月10日发布的调查显示,半数以上的教师认为自己的社会地位并不高。
据介绍,这项调查是由海峡都市报联合福建省心理学会、福州博智市场研究公司作出的。他们采用国际公认的《SCL-90心理健康量表》和自编的心理问题调查表作为工具,对福建省部分中小学教师展开心理健康调查,涉及工作状态、工作压力、角色、人际关系、情绪等部分。此次调查共获得265份有效问卷,其中中学教师151人,小学教师114人。
在问及如何看待自己的社会地位时,认为教师地位“一般”、“不太受尊敬”和“很不受尊敬”的比例合计竟高达59.7%,而觉得自己“很受尊敬”的教师仅占11.2%,“比较受尊敬”的占29.1%。
同时,对自己社会地位评价不高也直接影响到教师对本职业的喜爱程度。只有8.9%和30.6%的老师“比较喜欢”和“非常喜欢”教师职业,37.1%选择“一般”,16.5%选择“不喜欢”,还有6.9%的老师“非常不喜欢”本职工作。然而,如果再给这些教师一次选择职业的机会,超过半数的受调查者还是愿意选择从事教师这一职业。
职场贴士:工作计划簿有用吗?有,至少可以让一个人培养出三分钟的热度。拟定目标不仅可以督促自己,也能让别人得知你有哪些需要。只要你勤于跟别人沟通,那你的朋友自然就知道你有什么困难,进而藉着人际关系这张大网来帮你早日实现自己的梦。